I säsong:
Två unga kvinnor i arbetskläder på en gårdsplan.
TESTAR BONDELIVET. Gymnasieleverna Lovisa Samell och Astrid Grip Sommelius på mjölkgården Gerete, nära Visby TESTAR BONDELIVET. Gymnasieleverna Lovisa Samell och Astrid Grip Sommelius på mjölkgården Gerete, nära Visby. Foto: Rolf Klinth

Det var lite jobbigt att kliva upp klockan 04.30 och ge sig ut i lagården till korna den första dagen.

– Men när vi väl var där så gick det väldigt bra. Dessutom gick vi och la oss ganska tidigt så då kom man in i den dygnsrytmen, berättar Lovisa Samell.

Under ett par dagar fick hon och klasskompisen Astrid Grip Sommelius följa med mjölkbönderna Niclas och Ida Lindberg i alla sysslor på Gerete gård utanför Visby. Förutom mjölkningen hjälpte de till med att skrapa gödsel, lägga ut nytt strö, ta hand om kalvarna och jobba ute på gården med att kontrollera stängsel och stolpar. 

De fick också vara med och se hur noggrant mjölkproverna från varje ko analyserades i provtagningen, liksom hur de arbetar med hållbarhet, klimatmål och de över 600 myndighetsregler som mjölkbönder måste följa.

Komplexiteten i bondeyrket förvånade de två Stockholmseleverna som inte haft någon direkt kontakt med lantbruk innan.

– Vi hade inte tänkt på hur många olika delar som ingår för att producera mjölken på bästa sätt och den breda kunskapen som krävs. Allt från kunskap om djuren och odling såklart till att ha koll på lagar, statistik och ekonomi. De är också en Arlagård och då ingår det att jobba med sitt klimatavtryck och förbättra gården mot olika mål genom många olika mätningar och statistik, säger Lovisa.

Praktik och teori

Två personer sitter i en ladugård och tittar på kor.
MJÖLKKOR. Lovisa och Astrid med en av gårdens cirka 70 kor. Här byggs nu ett lösdriftsstall med mjölkrobotar som ska ersätta den gamla lagården där korna stod uppbundna vintertid. Foto: Rolf Klinth

Sedan 1995 har en gymnasieklass från Norra Reals naturprogram varje vår fått åka till Gotland och prova på livet som bonde under en knapp vecka. Förutom praktiska sysslor får de ta reda på fakta om allt från klimatarbete till hur EU-stöden fungerar. De får också göra studiebesök på slakteriet och en stor biogasanläggning som ger en bild över ett större kretslopp som jordbruket ingår i.

Ett 15-tal gårdar på Gotland välkomnar varje år två eller tre elever var och låter dem vara med i arbetet på gården. 

Ida och Niclas Lindberg på Gerete gård utanför Visby, som i år tog emot Lovisa Samell och Astrid Grip Sommelius, har varit med i satsningen under tre år.

– Vi tycker att det här är jätteviktigt, och roligt, för både oss och eleverna. Många i storstäderna har aldrig varit på en gård och vet inte hur mycket ett lantbruk omfattar i dag. Eleverna lär sig massor när de är här och åker härifrån med ett helt annat mindset, säger Niclas.

– Till exempel att en gård är ett eget kretslopp med allt från gödsel till växtodling och att EU-stöden inte bara är till för bönderna utan för att konsumenterna ska få rimliga matpriser, fortsätter han.

Fina kalvar

Två personer hjälper en kalv i en ladugård.
KALVMYS. Att mata och umgås med kalvarna var bland det roligaste, tyckte Lovisa och Astrid. Foto: Rolf Klinth

Många av eleverna blir smått chockade när de ser vilken arbetsbörda bönderna har. 

– Ja, Niclas och Ida jobbar ju väldigt hårt och mycket. De balanserar också livet som småbarnsföräldrar till tre barn så det är fullt upp, särskilt om nån blir sjuk. De har inte möjlighet att vara lediga utan korna måste såklart alltid mjölkas och gården tas hand om. Det är en enorm skillnad mot ett kontorsjobb i stan, där man kan vara sjukledig eller ha flera veckors semester, säger Lovisa.

Hon och Astrid är väldigt nöjda med sin vistelse på Gerete gård och tycker att de har lärt sig mycket nytt. 

– Bland det roligaste var att få ta hand om kalvarna, de var så fina och gulliga, säger Lovisa.

Mer från Land